道，但仍合于义理*

这次张衍凝神看了又看，思索了许久，这才垂着眼郑其事地落了两行字。

“圣人以精义望学者，历言其所至焉。

夫轻合宜谓之权，自共学适道以至于立，亦云可矣。顾遂能事事皆合于义焉？

……”

不知不觉间，日头已然西斜。

此时场中也有几个人站起身，提去交卷，为的，就是希望知县能当堂面试，在这么多应试的学生中能刷个脸，脱颖出。

若文章写得不错，知县还会问你几个问题，答得好了，当场就录了。

约莫三四点的时候放了头牌，张衍拿起草稿纸连同试卷一起去交。

少年文质彬彬，容貌甚佳，气静神恬。

赵敏博不由多看面前这少年一眼，又去看他写的这张卷子。

这两篇文章都写得尤其稳，洋洋洒洒，蔚然通古。

第二篇文章其实十分难做。不过短短一句话，就分了四个部分。

第一个部分是共学，第二个部分是适道，第三个部分是与立，第四个部分是与权。

从前个叫淳于髡的“杠精”，针对孟子他老人家提出了个十分着名的假设，那就是“你女朋友和你妈掉水里先救谁”——

咳咳，走错片场了！

是“你嫂子掉水里你到底救不救”！

孟子巨巨说：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不亲，礼也。嫂溺援之以手，权也。”

孟子巨巨断表示，嫂嫂溺水了不救那就是畜生！

人命关天好么！在礼与生命不能两全之时，孟子巨巨断尊了个体的生命价值。

对于与权这部分，张衍也作出了论述。《论语》曰，“立于礼”，然处非常变局，则待权其事之轻重*

当然“权变”这个词也不是万金油，就好比你节『操』都已经尽碎了，还理直气壮地扯着“权变”的大旗给自己找借口，这无异于在耍流氓 (ノ=Д=)ノ ┻━┻

张衍同时指出“借口适时达变，自谓能权，或近于小人之无忌惮”。

没有坚定的原则就开始借口“达变”，相当于洪氏所注解的“未能立言权，犹人未能立欲行，鲜不扑也”。

纵观全文，作旁征博引，诸子注疏信手拈来，令人耳目一新，读起来惊喜连连。

看得赵敏博是不止圈点，连连点头赞叹，以他看来这篇文章足以点了案首！

再去看面前的少年。

……生得有点儿眼熟是怎么回事？

赵敏博和蔼地问：“你几岁了？”

张衍不卑不亢道：“学生今年十四。”

十四？！

赵敏博愣了愣。

“你先生是谁？”

张衍道：“家师张幼双。”

……张幼双？这不是上回来县衙里那个姑娘？

俞峻的好友？

难怪如此……能得俞危甫一句好友相称，又能在九皋书院教书，想来也是有真才实学的。

无怪乎能教出这样的学生！

赵敏博点点头。

“你是九皋书院的学生？”

“正是。”

赵敏博莞尔笑，搁了试卷，“回家快去读书罢，这次你准是进了的。”

张衍行了礼，退了下去。

之后陆陆续续又有王希礼等几个明道斋的学生交了卷。

赵敏博无例外的都随看随点，问了几个问题。

诸如几岁了，你先生是谁。

如说张衍答张幼双的时候，赵敏博还并不怎么惊讶。毕竟那少年看着是个伶俐人，师生之间，先生固然重要，这学生的天资也占了尤其重的部分的。

可当这些少年不约而同都恭声道“家师张幼双”的时候，赵敏博是彻彻底底懵了。

他是不是听错了？？

这些少年卷子那是一个个写得尤为工整漂亮，他当堂都取中了。

面前这少年尖下巴、薄嘴唇，面『色』有些苍白。

放眼望去，这些卷子里，就他和张衍写得漂亮巧妙，张衍却要略胜筹。

看着面前的少年，赵敏博心里忽然有种不祥的预感。

“你先生是谁？”

王希礼恭声道：“家师是九皋书院的张幼双。”

赵敏博：“……！！！”

冷汗瞬间就滑落了下来。

这怎有可能！！