但又有点太上道了。

温泽的朋友简直无语凝噎。

他本想再争取一下，监考老师却有了苏醒的迹象，眼神还一直往自己这里飘。

算了。

温泽的朋友咬咬牙。

无论如何，舒良的成绩都优于自己，勉强及格也好过彻底零蛋，他的父母已经给他下了最后通牒，再考成之前的那副鬼样，他的那些游戏机，就会被全部没收。

再加上舒良完成得如此之快，想必是成竹在胸，相比于从前，很可能会有巨大的提升，而自己将幸运地成为第一名受益者。

考试时间仅仅剩下最后的十几分钟。

温泽的朋友抓紧抄写了起来。

结束铃声响起的那一刻，他终于放下了手中的笔和纸。

趁着监控老师背身去收另外一列的试卷，他火速将舒良的答题卡还了回去，没有被任何人察觉。

他本以为一切都尽在掌握，却在考试结束之后的没几天，跟舒良一起进了班主任的办公室。

一通怒骂劈头盖脸而来。

原来，舒良的速度不是因为游刃有馀，而是因为他颇具放弃的精神。

难题全部略过，中等难度选择性回答，送分题争取不错。

这其实是大部分中下游学生的常态。

温泽的朋友虽然一直徘徊在末游，但偶尔进步到中下游，也不至于让人疑心有猫腻。

坏就坏在他抄得太过无脑。

虽然没忘记写上自己的姓名和学号，但他“原创”的内容，也仅仅止步于此。

甚至有一道需要进行假设的主观题，别人假设的都是“abcd”或者“甲乙丙丁”，舒良也算是脑洞清奇，竟然闲得没事干，硬生生地编了四个拗口的人名，让阅卷老师看得啧啧称奇。

然后，温泽的朋友原封不动地将其抄了过去。

这简直是离谱到家了。

显然，他们的作弊行为已经暴露，问题只剩下究竟是谁抄了谁。

舒良的成绩比他好，从概率上来看，应该是他抄了舒良。

但温泽的朋友并不打算认账。

除了担心父母没收自己的游戏机，他还认为舒良一定是在故意整蛊，心里憋着一口气，哪怕终究要在这间办公室里吃亏，他也会在私下让对方好看。

可能是觉得舒良更容易沟通，发泄完毕之后，班主任率先询问了舒良这个问题。

“是我。”

舒良却承认得干脆。

“？”

班主任和温泽的朋友都惊呆了。

班主任是因为诧异，温泽的朋友当然也非常诧异，但他的程度明显更甚，几乎已经接近了“震撼”的级别。

他原本正在绞尽脑汁地盘算抵赖的借口，想要将脏水泼给舒良，但他转头一瞧，对方竟然已经面不改色地喝完了脏水。

……难道这就是传说中的活菩萨吗？

温泽的朋友立即转变了态度。

他的眼底甚至隐隐地浮现了泪花。

由于舒良坚称一切都是自己所为，温泽的朋友仅仅是因为太过“乐于助人”，挨了一顿批评，成绩并没有作废，也没有通知家长。

相比之下，舒良就惨多了。

不但成绩作废，还被要求站着上了一周的课，刷足了过去缺失的存在感。

人都是自私的动物，温泽的朋友没有站出来替舒良平反，但他确实深深地铭记住了这份感动。

他反复跟温泽提及这件事，整整念叨了一个学期，除了因为对方绝对不会泄露秘密，其实也是为了抒发自己的愧疚。

但他其实并不知道，他们挨训的那个下午，身为班长的温泽，正好要去办公室送东西，捧着厚厚的一沓作业本，对方在门口站了很久很久，意外地听到了整个过程。

他能够感同身受朋友的话语，因为他就是现场的第四人。

哪怕那时还未从朋友的口中，得知全部的真相，温泽就已经推敲出了大部分的内容。

舒良的确让人惊讶。

除了他的回答，还有他的态度——

仿佛事不关己般漫不经心。

温泽的朋友在担心游戏机的没收，在为自己虚构的恶意而愤怒，那舒良又在想些什么呢？

答案是无。

如同一张白纸，你能够感知到他的存在，但你将他戳破之后，却能够清晰地看到白纸的两端——

几乎