赵文此言一出，整个教室瞬间陷入一片死寂。\k*s^w/x.s,w?.`c.o/m~

那些出身贫寒、觉得新学简单易懂的学员，此刻大多面面相觑，脸上写满了错愕与茫然。

他们不明白，陈大人教得这么好，这么容易懂，怎么就成了“奇技淫巧”，成了“舍本逐末”了？

而人群之中，几位同样出身书香门第，或是对传统经学颇有钻研的年轻学子，闻言却不由自主地点了点头。

他们的眼中，都带着赞同与期待的神色，仿佛赵文说出了他们憋在心里许久的话。

角落里，一名负责旁听记录的老吏，手中的笔也悬在了半空。

他抬起头，神情凝重地望向讲台上的陈安，想要看看这位深得陛下器重，行事却总是出人意料的年轻少监，将如何化解这场突如其来的“道术之辩”。

这几乎是对陈安，乃至对这“大秦皇家师范学院”教学理念的公然挑战。

出乎所有人意料的是，面对赵文如此尖锐，甚至可以说是有些不客气的质疑。

陈安的脸上，非但没有丝毫怒意，反而缓缓地，露出了一抹意味深长的微笑。

唉，本来是想装成小学生的身份和你们相处，但现在没办法了，我只能亮出我大学生的身份了。

“赵学子此问，切中肯綮。”

陈安开口，声音依旧沉稳，仿佛刚才那番激烈的言辞，不过是清风拂过湖面，未起波澜。

“亦是许多人心中之惑。”

“‘道’与‘术’，‘体’与‘用’，确需辨明。′1-3\3,t·x_t..?c/o.m′”

“圣贤之道，博大精深，乃万世不易之基石。”

“然，若无实用之术，大道亦如空中楼阁，镜花水月，可望而不可及。”

陈安语气顿了顿，目光扫过所有学员，最后重新落在赵文身上。

“这样吧。”

“明日的算学课上，本官将专设一局，以实例为证，与诸君共同探讨一番。”

“看看这些所谓的‘奇技淫巧’，究竟是百无一用之物，还是利国利民之器。”

“届时，还请赵学子做好准备。”

“或许，你会有新的感悟。”

陈安不急不躁，既没有当场驳斥，也没有强行压制，反而将真正的交锋，将悬念，留到了次日。

这并不是陈安怕了选择避战，他是打算给足对方准备的时间，不然对方输了找个借口说“时间仓促没来得及准备”不服怎么办？

这番举重若轻的应对，让原本剑拔弩张的气氛，不由自主地略微缓和下来。

然而，每一个学员的心中，包括方才慷慨陈词的赵文在内，都对明天的算学课，充满了前所未有的好奇与期待。

他们都想知道，这位年轻的陈大人，究竟会拿出怎样的“实例”，来证明他所教授的“新学”，并非“奇技淫巧”。

.............

第二日学课。

整个大秦皇家师范学院的气氛与往日截然不同。!暁·税?宅¨ ?追+蕞~新+漳?踕￠

所有学员都早早到齐，端坐在崭新的课桌后。

他们的目光频频投向一个角落的赵文，又转向讲台上的陈安。

赵文更是将家中珍藏的一套乌木算筹，小心翼翼地摆放在面前的案几上。

每一根算筹都打磨得光滑温润，透着古朴的色泽。

他的神情格外肃穆，显然己做足准备，要用他所信奉的“正统”算学，与陈安的“新术”一较高下。

陈安站在讲台前，环视一周。

他看到了学员们眼中的好奇与揣测，也看到了赵文那略显紧绷的脸。

他的嘴角微不可查地上扬。

“今日不讲新知，只解一惑。”

他随即转身，拿起石灰条，走到黑板前。

“假设我大秦发兵五万，远征匈奴。”

他在黑板上写下这个前提。

“预计往返行程及作战共需一百五十日。”

陈安继续写下第二个条件。

“每名士卒每日需粟米两斤，草料五斤（供马匹）。”

这些数字呈现在乌黑的木板上，格外醒目。

“请问。”

陈安的声音顿了顿。

“此次出征，共需筹措粟米、草料各多少？”

这个问题一抛出，原本略显轻松的气氛瞬间凝固。

学员们面面相觑，低声私语起来。

五万士